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多媒體會議系統的多功能使用

多媒體會議系統的多功能使用

發布日期:2020-01-16 作者: 點擊:

   在各種高質量的課堂演講視頻中,在視頻中找到以下主題并不困難:圖片亮度不足; 低聲 圖片不亂; 重點不明確; 平均; 鏡頭會相互錯位(尤其是在單相機上拍攝時); PPT課件的特寫拍攝不清楚。對于每個教育者,他們對課堂記錄都不陌生。 常見的遭遇是教育部或教育協會在各個級別組織的高質量課程審查。 他們必須提交課堂記錄和教學設計。 教室錄制通常由視頻老師完成。 前提條件較好的學校可以設置兩臺攝影機。 房屋條件較弱的學校只能使用攝像機完成教室錄音的錄制。

多媒體會議系統


    多媒體會議系統的工作人員解決嘯叫問題后,請調整麥克風的聲音。人聲麥克風:使用高質量的麥克風作為參考(我建議使用SHURE BETA87A),調節麥克風輸入通道的平衡,以使使用的麥克風的音調盡可能接近用于參考的高質量麥克風。有關詳細信息,請參閱我以前的文章。


    混合器。多媒體會議系統覺得對著麥克風說話,以查看輸出到效果器的信號是否太大或太小,通常將此信號控制為0 dB。將效果混合比例設置為100%,然后逐漸增加效果的輸出級別,并檢查輸出回調階段的級別是否正常。如果正常,請逐漸增加效果返回的旋鈕。


    根據演員的要求,將“效果量”設置為“適當”。添加效果后,由于存在人工混響,可能會產生新的嘯叫聲。通常,哨聲點容易出現在低頻帶中。好的效果器返回是連接到調音臺的線路輸入。然后,您可以調整此輸入通道的均衡以消除嘯叫。


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